新小５の授業が始まりました。
草介くんは、国語が苦手なので５年生のうちに何とかしたいと思っています。
そこで
国語の授業があった日は、お母さんと一緒に教科書を復習をすることにしました。
授業の復習
予習シリーズの５年生。
第１回は説明文。主語、述語、修飾語などを一通りさらってから長文読解へと入ります。
まずは、音読しながら問題文を口頭で解いていくことにしました。
１ページ目でつまづく
(*’ω’*) ← おかあさん
「じゃあ、練習① の主語と述語をまず教えて」
主語、述語を答えなさい
ああ、 この 雄大な 風景を 私は 言葉に 表せない。
(・∀・) ← 草介
「えーと、まず述語から探すんだよね」
(・∀・) ← 草介
「えーと、述語は 雄大な でしょ？」
(゜_゜) ← おかあさん
「え・・・？」
ナンデスト？
(・∀・) ← 草介
「述語は 雄大な 」
(゜_゜;) ← おかあさん
「えぇぇ・・・？ 」
(゜_゜;) ← おかあさん
「述語は、どうする・どんなだ・なんだ の３種類だよね？ 」
(゜_゜;) ← おかあさん
「雄大な が述語だったら、主語は何になるの？ 」
主語、述語を答えなさい
ああ、 この 雄大な 風景を 私は 言葉に 表せない。
Σ(・∀・) ← 何かに気づいた草介
「・・・・・ 」
(｀Д´) ムキー! ← キレる草介
「だって、先生が 雄大だ は述語だって言ってたもん」
(゜_゜;) ← おかあさん
「雄大だ なら どんなだ に当てはまるから述語で良いけど、雄大な は述語の形になってる？ 」
(｀Д´) ! ← 間違いを認めたくない草介
「だって、先生が 雄大だ 、 雄大な とか言ってたもん」
(｀Д´) ! ← どうしても認めたくない草介
「お母さんより、国語の先生のほうが正しいもん」
(＝_＝;) ← おかあさん
「わかったよ。じゃあ、答えを先生に聞いてきて」
～本日の復習おわり～
駄々っ子をお持ちの皆様
頑張りましょう( ;∀;)
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